Aprendizaje Asistido Por Computadora En Ingles Como 2do Idioma Con El Colorado Literacy Tutor

Con el avance del tiempo distintos métodos de aprendizaje en distintas áreas han revolucionado. Creando nuevos campos de investigación a su vez y ampliando las posibilidades de educación en distintos niveles, como lo es con el uso de una computadora por medio de imágenes, texto, síntesis de voz y modelado de personajes en 3D. El trabajo de esta tesis se enfocará a la investigación y análisis de un software existente orientado a la educación y aprendizaje por medio de una computadora. En años en la Universidad de Colorado en conjunto con otras corporaciones, desarrollan proyectos de investigación en The Center for Spoken Language Research enfocados a la educación en áreas de comunicación humana. Debido a que personas discapacitadas ya sea en el sentido auditivo o del habla, o personas con autismo tienen un gran problema en el aprendizaje de su idioma, los desarrolladores en la Universidad de Colorado crearon el programa The Colorado Literacy Tutor, el cual es una herramienta que ayuda a este tipo de personas con esos u otros problemas a aprender su idioma materna. Mediante el uso de síntesis de voz y nuevos avances tecnológicos, el CLT es un sistema suficientemente robusto, completo y eficaz en el aprendizaje de estas personas. Ya que el sistema fue desarrollado para uso principalmente dentro de los Estados Unidos de América, los desarrolladores empezaron a crear nuevas versiones pero con distintos idiomas como lo es el español, el francés y el alemán, para un nuevo género de estudiantes. Esta tesis está enfocada a la investigación y análisis del CLT en uso y funcionamiento en una escuela en la ciudad de Puebla, crear pruebas y analizar los datos comprobando que el software puede ser utilizado como herramienta para el aprendizaje del idioma inglés como segundo idioma.